ПК-1761 № 28.05.2012 Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10.08.2012 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы подготовки квалифицированных педагогов и обеспечению учреждений среднего специального профессионального образования такими кадрами». В целях обеспечения реализации Постановления № 242 «О мерах по повышению квалификации руководителей и педагогов средних специальных и профессиональных учебных заведений и дальнейшему совершенствованию системы их переподготовки» приказом Бухарского государственного медицинского института от 30 декабря 2012 № 324\1 в институте создан центр подготовки и переподготовки кадров системы среднего специального профессионального образования.
Деятельность центра осуществляется на основе задач, определенных в Указе Президента Республики Узбекистан от 6 сентября 2019 года «О дополнительных мерах по совершенствованию системы профессионального образования» № ПФ-5812. Устав центра утвержден на основании постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 февраля 2021 года № 106 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы переподготовки и повышения квалификации управленческих и педагогических кадров». профессиональных образовательных учреждений». Центр занимается подготовкой руководителей и педагогов медицинских техникумов и медицинских колледжей, действующих в Республике Каракалпакстан, Хорезмской, Навоийской и Бухарской областях. В центре организованы циклы обучения по направлениям Сестринское дело, Лечение (терапия), Лечение (хирургия), Медицинская профилактика, Стоматология и Фармация. Учебный процесс ведут ведущие профессора и преподаватели Бухарского государственного медицинского института.
Ежегодно на основании приказа министра высшего образования, науки и инноваций утверждается количество контингентов и план, на этой основе организуется учебный процесс.
Название центра было рассмотрено 29 марта 2023 года на 8-м заседании правления института БДТИ и утверждено как «ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ СОСТАВОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». Студенты, завершившие обучение по конкретному направлению, получат сертификат государственного образца, предоставляемый Центром развития высшего образования, исследований и применения передовых технологий Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан и утверждаемый ректором. Бухарского государственного медицинского института. Образовательные процессы организованы на основании приказа Министра высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан № 43 от 6 марта 2023 года «Об утверждении государственных образовательных требований по переподготовке и повышению квалификации управленческих и педагогических кадров профессиональные образовательные учреждения» на основе Государственного стандарта образования.
Задачами повышения квалификации являются:
внедрение механизмов постоянного обновления профессиональных знаний, навыков и квалификации управленческо-педагогических кадров профессиональных образовательных учреждений, осуществление профессиональной подготовки на необходимом уровне для обеспечения качества профессионального образования в соответствии с современными требованиями;
развитие единой учебно-методической базы в системе переподготовки и повышения квалификации управленческих и педагогических кадров профессиональных образовательных учреждений, методическое руководство, направленное на качественную организацию образовательного процесса и осуществление внутреннего контроля качества образования;
внедрение и регулярный мониторинг прямых и косвенных форм профессионального развития;
внедрение системы электронного портфолио, включающей информацию о результатах самостоятельной работы персонала, самостоятельной работы, участии в различных конкурсах и достижениях в другой профессиональной деятельности;
эффективное использование информационной сети Интернет, мультимедийных систем, методов дистанционного обучения, вебинарных технологий в организации процессов повышения квалификации, освоении информационно-коммуникационных и инновационных технологий и формировании навыков их применения в образовательном процессе;
постоянное обновление образовательных программ на основе передового зарубежного опыта и внедрения в образовательный процесс;
внедрение механизмов постоянного обновления профессиональных знаний, навыков и квалификации, осуществление профессиональной подготовки, направленной на обеспечение качества профессионального образования в соответствии с современными требованиями;
на основе научно-педагогического потенциала, самостоятельного выбора и освоения форм профессионального развития, направленных на удовлетворение профессиональных потребностей;
повышение квалификационных требований к качеству подготовки управленческих и педагогических кадров путем обеспечения интеграции образования, науки и производства.